Read e-book online En defensa de las vacunas PDF

By Carlos Gonzalez

En este nuevo libro, el pediatra Carlos Gonzalez desmonta con su routine ironia, los argumentos de quienes estan en contra de las vacunas, y anima a los padres a no dejarse enganar y a seguir protegiendo l. a. salud de sus hijos. los angeles vacunacion, afirma, es una de las practicas medicas que mas sufrimiento, dolor y muerte han evitado. l. a. historia de las vacunas es los angeles historia de los angeles lucha contra enfermedades que durante siglos se han cobrado un negative tributo en vidas humanas. Algunas, como los angeles viruela, han sido vencidas y ya no es necesario vacunar contra ellas. Pero otras todavia acechan, y varios paises industrializados han sufrido brotes y epidemias de sarampion, difteria o tosferina cuando el numero de ninos no inmunizados aumento, debido a los angeles propaganda antivacunas.

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Download PDF by Ciril Rozman Borstnar: Farreras-Rozman. Medicina Interna. Metabolismo y Nutrición.

By Ciril Rozman Borstnar

ISBN-10: 8490225958

ISBN-13: 9788490225950

ISBN-10: 8490226504

ISBN-13: 9788490226506

Nueva edicion de esta obra dirigida a estudiantes de Grado de Medicina, y que aborda los conceptos especificos que atanen a las secciones Metabolismo, Nutricion y Endocrinologia.La presentacion de cada patologia se lleva a cabo de l. a. siguiente forma: concepto, etiologia, fisiopatologia, anatomia patologica cuadro clinico, exploraciones complementarias, diagnostico, pronostico, tratamiento y profilaxis.Este modelo, ya clasico de l. a. obra, facilita enormemente los angeles comprension y el aprendizaje de las enfermedades que constituyen el cuerpo de doctrina de l. a. patologia medica.Los aspectos mas novedosos hacen referencia a l. a. n utricion y l. a. obesidad, asi como una exhaustiva descripcion de los angeles diabetes mellitus por su gran prevalencia entre l. a. poblacional basic. Tambien se incluye un detallado analisis de las alteraciones del sistema endocrino.

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Experimentos con los principios económicos by THEODORE BERGSTROM PDF

By THEODORE BERGSTROM

ISBN-10: 8495348438

ISBN-13: 9788495348432

"Estábamos hartos. Estábamos cansados de dar clase a estudiantes soñolientos que querían “repasar” lo que ya habían subrayado en el libro de texto para poder recordar las “ideas clave” de cara al examen. Queríamos que nuestros estudiantes tuvieran un aprendizaje activo, aprovechar su curiosidad traditional por los temas económicos induciéndolos a pensar cuáles eran las preguntas importantes antes de tratar de darles las respuestas. Constatamos que l. a. realización de experimentos económicos en clase, con debates antes, durante y después de los experimentos, period una manera eficaz, y a l. a. vez amena, de pasar del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. Experimentos con los principios económicos es el fruto de estos esfuerzos." -Extracto del prólogo de los autores Este libro está pensado para un primer curso de economía. Puede utilizarse como texto valuable en un curso de introducción o como complemento de un libro de texto tradicional de principios de economía. El libro alterna los “capítulos experimentales” con “capítulos analíticos”. los angeles alternancia de un experimento y un debate marca el ritmo de l. a. clase. En el laboratorio, los estudiantes participan y experimentan en un tipo de mercado, por ejemplo, o en una determinada interacción social. Los informes de laboratorio que tienen que escribir les permiten poner en orden sus reflexiones sobre lo que ha ocurrido. En l. a. clase siguiente, están preparados para debatir los resultados experimentales y examinar las explicaciones teóricas de estos resultados. Los capítulos experimentales normalmente contienen una introducción, las instrucciones para realizar un experimento en clase y un “informe de laboratorio”. Los experimentos se realizan “a mano”, sin ordenadores o aparatos complejos. En el informe de laboratorio, los alumnos anotan los resultados, realizan un análisis elemental de los datos y responden a algunas preguntas que los animan a pensar sobre l. a. importancia de lo que han observado. Los capítulos analíticos introducen las teorías económicas que explican, en todo o en parte, los resultados experimentales. También contienen trabajos para casa en los que se pide a los alumnos que comparen los resultados experimentales con las predicciones teóricas y analicen las consecuencias que las teorías y los experimentos permiten extraer para su aplicación a los problemas del mundo actual. Los módulos de análisis están pensados para ser lo suficientemente independientes unos de otros de tal manera que los profesores puedan cambiar el orden de presentación de los temas u omitir los que deseen. Para un estudiante, cursar una asignatura de economía experimental es un poco como estar invitado a comer en casa de un caníbal. Puede ocurrir que sea simplemente un comensal, que sea parte de los angeles comida o que sea ambas cosas a los angeles vez. En un curso de laboratorio de ciencias naturales, los estudiantes tienen que mezclar sustancias químicas o andar tirando de poleas o diseccionar los angeles proverbial rana, pero siempre son ellos quienes experimentan y nunca son los sujetos del experimento. En cambio, en los experimentos que se realizan en esta clase, los estudiantes son a l. a. vez los participantes en los mercados, y los observadores científicos que tratan de entender los resultados de estos mismos mercados experimentales. Es difícil imaginar que un químico pueda ponerse en el lugar de una molécula de hidrógeno. Es inconceivable que un biólogo que estudia l. a. conducta animal sepa lo que sienten los patos. El estudiante de este curso es más afortunado. Estudiará l. a. conducta y las interacciones de l. a. gente en situaciones económicas. Y siendo uno de estos agentes económicos, podrá experimentar de primera mano los problemas con los que se encuentra uno de ellos. Sospechamos que su experiencia como participante en el experimento le permitirá comprender los principios económicos casi tanto como su análisis como observador del experimento.

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